Planlægningsskabeloner til projektundervisning

Stefan Ting Graf er docent i almen didaktik på UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole. Som leder af forskningsprogrammet Didaktik i skole og læreruddannelse har han ansvar for den faglige kvalitet af en række projekter og aktiviteter, som spænder fra den offentlige skole til de frie skoleformer.

Stinus Storm Mikkelsen er lektor i pædagogik og almen didaktik. Ved siden af undervisning på læreruddannelsen har han bl.a. forsket i projektbaseret undervisning, skoleudvikling og digitale læremidler. En gennemgående interesse er udviklingen af en mere inkluderende og omverdensopmærksom undervisning i og på tværs af fag i grundskolen.

Peter Brodersen er uddannet lærer og cand.pæd. og har et mastermodul i evalueringsteori.
Blandt Peter Brodersens interesseområder er æstetik i undervisningen, faglighed og dannelse, klasseledelse og lærerroller, differentiering og motivation, og evaluering af undervisning og læreproces.
Peter Brodersen er ansat som lektor ved UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole ved læreruddannelsen og ved Center for Anvendt Skoleforskning. Han har igennem flere år tillige undervist på efter- og videreuddannelser og den pædagogiske diplomuddannelse.
Peter Brodersen arbejder bl.a. med at udvikle didaktiske begreber og modeller om smag, undervisning og dannelse, der kan anvendes i lærer- og pædagoguddannelsen. Dertil kommer idéudvikling vedrørende læremidler til faget Madkundskab på læreruddannelsen.