Skønlitteratur som læremiddel i grundskolens samfundsfag

Forfattere: Jimmi Michelsen og Pernille Julie Østergaard Nielsen
Udgivet: 2026

Denne artikel undersøger, hvordan skønlitteratur som læremiddel kan bruges i grundskolens samfundsfag. Artiklen har til formål at inspirere lærere til at bruge skønlitteratur som læremiddel grundet dets store dannelsesmæssige og didaktiske potentiale.

Forfattere: Jimmi Michelsen, lektor, og Pernille Julie Østergaard Nielsen,

Udgivet: 2026

 

Skønlitteraturen har traditionelt haft sin plads i modersmålsundervisningen og i sprogfagene, men det integreres i stigende grad på nye måder og i nye faglige kontekster i skole- og uddannelsessammenhæng. Denne artikel søger netop at belyse, hvad skønlitteratur kan bruges til i andre fag, mere specifikt i grundskolens samfundsfag.

Artiklen udspringer af et udviklingsprojekt på Læreruddannelsen i Odense (2024-2025) og bygger på interviews med lærere fra en skole i Odense, der inddrog skønlitteratur i deres samfundsfagsundervisning i en 8. klasse. Lærerne erfarede, at skønlitteraturen skabte engagement hos eleverne, gav dem perspektiv og styrkede deres indlevelses- og vurderingsevne.

Download artiklen

 

 

Tilmeld nyhedsbrev
×
Læremiddel-interesseret?

Tilmeld dig vores nyhedsbreve og få nyheder, ny viden og ny forskning direkte i din indbakke.