Om Læremiddel.dk

Forskning, der skaber værdi for børn og unges læring i skolen

I Nationalt Videncenter for Læremidler – i daglig tale også kaldet Læremiddel.dk – udvikler vi viden om læremidler, der har børn og unges faglige og alsidige dannelse som sigte. Vi er det største vidensmiljø for læremidler og læremiddeldidaktik i Danmark og er samtidig professionshøjskolesektorens samlende videnscenter for forskning og udvikling på dette felt. Vores forskning forener høj videnskabelig kvalitet med praksisnære bud på, hvordan lærere og skoler bedst understøtter børn og unges faglige udvikling og dannelse i skolen via brug af læremidler i undervisningen.

Viden, inspiration og nye veje

Læremiddel.dk er et nationalt videncenter for forskningsbaseret viden, udvikling af praksis og formidling af ressourcer og inspirationsmaterialer. Visionen med Læremiddel.dk er at bidrage med forskning og udvikling, der forener viden og praksis på tværs af landets professionshøjskoler, for at skabe reel værdi og udpege nye veje for børn og unges faglige, sociale og personlige udvikling i skolen. Med vores virke ønsker vi at støtte lærere og elever i at anvende læremidler på de for dem bedst mulige måder. Målet med forskningen er at skabe viden om læremidler med relevans for lærere, lærerstuderende og andre fagpersoner i og omkring skolen, der støtter dem i at vurdere, udvælge og anvende læremidler didaktisk kvalificeret.

Hvorfor er viden om læremidler afgørende for børn og unges læring?

Læremidler spiller en central rolle i undervisning på alle niveauer i uddannelsessystemet. Ved læremidler forstås alle de forskellige redskaber og ressourcer, som på forskellig vis bliver bragt i spil i en undervisningssituation med elevernes læring for øje. Læremidler omfatter en bred palet af tekster, redskaber og materialer, lærebøger og fagportaler, både digitale og analoge, der bliver anvendt i undervisningssituationer. De forskellige læremidler er med til at sætte rammerne for, hvordan læreren omsætter fagenes formål og fagplaner til konkret undervisning. Læremidler har derfor stor indflydelse på lærernes og elevernes handlingsrum i de mange forskellige undervisnings- og læringssituationer i skolens hverdag. Og derfor er aktuel og forskningsbaseret viden om forskellige læremidlers virkning og potentiale et vigtigt fundament for lærerens faglige og fagdidaktiske udvikling, didaktiske dømmekraft og dermed også for elevernes alsidige udvikling i skolen.

Den viden bidrager Læremiddel.dk med: Vi skaber viden om, hvordan lærere og elever bruger læremidler i skolen, og hvilken betydning det har for elevernes udvikling – både fagligt og socialt. Vi bidrager til udvikling og afprøvning af læremidler og kommer med bud på, hvordan eksisterende læremidler kan redesignes for at blive bedre i forhold til deres målgruppe og formål. Herigennem understøtter vi lærere og andre fagpersoner i deres praksis og bidrager til, at skolens formål og læreplanerne i det enkelte fag kan realiseres gennem fagligt og pædagogisk opdaterede læremidler. Det didaktiske fokus på design og brug af læremidler har altid elevernes læring og dannelse for øje: Vi bidrager til, at eleverne som en del af deres skolegang møder engagerende og meningsfuld undervisning og dygtige lærere, der gennem didaktisk kvalificeret brug af læremidler understøtter deres faglige progression og udvikling i skolens lære- og dannelsesprocesser.

Børn og unges læring og faglige udvikling i centrum

Vi sætter derfor eleverne og de lærere og andre fagpersoner, som de møder i skolen, i centrum af vores forskning og udvikling. Kernen i vores arbejde er forsknings- og udviklingsprojekter samt vidensformidling, der har grundlæggende spørgsmål om, hvad der er gode læremidler for hvem, hvorfor og hvordan, som omdrejningspunkt. Målgruppen for vidensformidlingen er fagprofessionelle, undervisere, studerende og forskere, og her med et særligt fokus på lærere og lærerstuderende.

Nationalt partnerskab skaber bedre muligheder for at samarbejde på tværs af forskning, uddannelse og praksis

Læremiddel.dk er et partnerskab mellem professionshøjskolerne i Danmark. Videncenteret fungerer som et samarbejde mellem landets seks professionshøjskoler, hvor forskere fra hele landet samarbejder om forskning, praksisudvikling og formidling. I vores arbejde samarbejder vi tæt med lærere, læreruddannere, lærerstuderende, CFU-konsulenter og andre professioner og aktører i og omkring skolen og uddannelsessystemet i Danmark. Det skaber gode muligheder for et frugtbart samspil på tværs af forskning, uddannelse og praksis samt mellem forskellige institutioner, og det bidrager til ny viden og stærke udviklingsmuligheder og samarbejdsrelationer til gavn for de enkelte skoler, uddannelser og forskningsmiljøer.

Projekter i Læremiddel.dk

Læs om vores igangværende projekter i Læremiddel.dk. På siden kan du også læse om vores afsluttede projekter og tilhørende rapporter og udgivelser.

Læs om vores projekter

Viden, værktøjer og inspiration til lærere

Find inspiration og ressourcer til undervisning i form af spændende cases, artikler og artikelserier, værktøjer og adgang til undervisningsforløb. Find også ressourcer i form af rapporter, bøger, artikler mm., som alle giver et indblik i forskning om læremidler, didaktik og teknologi.

Tilmeld dig vores nyhedsbrev og modtag nye værktøjer, konkrete tips til undervisningen og den nyeste viden og forskning inden for læremidler – formidlet på en lettilgængelig måde.

Tilmeld nyhedsbrev her

Læremiddel.dk rummer både konkrete undervisningsforløb, evalueringsværktøjer, artikler om læremidler og forskningstidsskriftet Learning Tech. To lærerstuderende og en underviser fortæller her om, hvilken betydning læremidler har for deres praksis, og hvordan Læremiddel.dks ressourcer hjælper dem til at kaste et kritisk blik på læremidler, men også til at få inspiration til, hvordan man kvalificerer brugen af læremidler.