Smag på verden: Praksisanalyser fra en projektbaseret efterskole

Stinus Storm Mikkelsen er lektor i pædagogik og almen didaktik. Ved siden af undervisning på læreruddannelsen har han bl.a. forsket i projektbaseret undervisning, skoleudvikling og digitale læremidler. En gennemgående interesse er udviklingen af en mere inkluderende og omverdensopmærksom undervisning i og på tværs af fag i grundskolen.

Karsten Agergaard er lektor på læreruddannelsen i Odense og ved Center for Anvendt Skoleforskning og underviser i det pædagogiske fagområde. Han har arbejdet med forskning og udviklingsaktiviteter om projektundervisning, klassefællesskab og gruppearbejde og er interesseret i elevernes deltagelsesmåder, ligeværd, inklusion, fremgangsevaluering og dialogisk feedback.

Dag Munk Lindemann er adjunkt ved Læreruddannelsen på UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole samt Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund. Han underviser i specialpædagogik og pædagogisk psykologi og arbejder med en praksisforskningstilgang, der tager afsæt i deltageres egne perspektiver på skolens hverdagsliv. Hans forskning fokuserer bl.a. på, hvordan børn, unge og voksne deltager i skolens fællesskaber, og den betydning skolens samarbejder, organiseringer og strukturer har for deltagelse.