Rapporter

Hvad vi ved om undersøgelsesorienteret undervisning i dansk

Læs rapporten (pdf)

Se bilag (pdf)

Og hvordan vi kan bruge denne viden til at skabe bedre kvalitet i danskfagets litteraturundervisning i grundskolen?

Projektet KiDM – Kvalitet i dansk og matematik udvikler, afprøver og udbreder en ny undersøgelsesorienteret tilgang til skolens fag som svar på, hvordan vi får mere kvalitet i undervisningen i det 21. århundredes skole.

Første væsentlige skridt har været at foretage forundersøgelser af eksisterende praksis og forskning. Der er derfor udarbejdet tre delrapporter, som anlægger almendidaktiske og fagdidaktiske perspektiver på undersøgelsesorienteret undervisning.