
Herunder ser du alt indhold omhandlende adaptive læremidler.
I dette interview med Peter Gundersen får du en status på de vurderinger, som han og Kit Stender Petersen foreløbig har foretaget i analysearbejdet med den digitale undervisningsplatform Hjernen På Skemaet, der er udarbejdet af Skoleskak.
Forskerne bag Læremiddel.dk har udarbejdet en pixi, som skal være en hjælp til alle undervisere, lærere, studerende og praktikere, der gerne vil arbejde med adaptive læremidler i skolen. Pixien giver et overblik over det interventions- og følgeforskningsprojekt omkring adaptive læremidler, der netop er afsluttet.
Projektet om adaptive læremidler undersøger, hvilken rolle et adaptivt læremiddel kan spille i matematikundervisningen, hvordan læremidlet virker, samt hvordan lærere og elever bruger det. Det adaptive læremiddel Rhapsode LEARNER er blevet stillet til rådighed for lærerne i henholdsvis 4. og 9. klasse med formålet at integrere det i undervisningen.
I denne artikel finder du en explainervideo, der giver inspiration til, hvordan adaptive læremidler kan anvendes som en integreret del af undervisningen og understøtte lærerens didaktiske beslutninger.
I denne artikel finder du en explainervideo, der giver et praksisnært og inspirerende indblik i arbejdet med adaptive læremidler og deres rolle i undervisningen.
I denne artikel finder du en explainervideo, der giver inspiration til arbejdet med adaptive læremidler ved at vise, hvordan de kan indgå i undervisningen og understøtte lærernes didaktiske valg.
I denne artikel finder du en explainervideo, der giver et inspirerende indblik i, hvordan adaptive læremidler kan anvendes i undervisningen, og hvilke didaktiske overvejelser de kalder på i praksis.
I denne artikel finder du en explainervideo, der giver et praksisnært indblik i arbejdet med adaptive læremidler og kan bruges som inspiration til, hvordan de kan indgå meningsfuldt i undervisningen.
I denne artikel får du indblik i en rapport i design, brug og virkning af det adaptive læremiddel Rhapsode LEARNER og belyser, hvordan adaptive læremidler kan understøtte differentiering og læring i matematikundervisningen.